η γνωμη μου ειναι.
η ενεργεια δεν φτιαχνεται μετατρεπεται[ξυλα σε λεβητα=φωτια-θερμοτητα---ξυλα=μουσικα οργανα.]
-εκτός απο την αρχική στο μεγάλο BANG πριν 15 δισεκατομμύρια χρόνια -ηχος ειναι η μετατροπη ενεργειας που απελευθερωνουν δυο αντικειμενα με την τριβη η με κρουση.
-στο "Αποκάλυψη τώρα" είχε πολύ ωραίους ήχους και απο εκρήξεις - εκτός αν η έκρηξη κατηγοριοποιηθεί στην κρούση ατόμων αερίου σε μεγάλη πίεση-ενα οργανο οταν βγαλει ηχο δεν μπορουμε να πουμε δεν ειναι καλος ο ηχος διοτι η ενεργεια ειναι τελεια.
-η ενέργεια είναι τέλεια , και αφού ενεργεια = ύλη Χ C2 , τότε και η ύλη είναι τέλεια , αρά όλα ειναι τέλεια (μνημονίου επιτρέποντος)-μπορουμε να πουμε μας αρεσει η οχι και εχει να κανει με της αισθησεις.[ηχος ειναι και τροχισμα με τροχο]
-οι αισθήσεις όλων των δίποδων είναι ίδιες , οι παραστάσεις όμως αλλάζουν ...... αν ήμουν σκωτσέζος θα έφτιαχνα γκάϊντες όχι τζουράδες ....... κάθε μυαλό έχει και την ιστορική διαδρομή του πέραν των νευρώνων -σαν αρχη της κατασκευης πιστευω ειναι η τεχνικη στο να γινει ενα σταθερο οργανο στον χρονο και οχι αν ειναι πριμο η μπασο.[αυτο ειναι δευτερο σταδιο]
-η τεχνική της κατασκευής έχει και αυτή την ιστορία της ..... αν δεν τη λάβεις υπ΄όψιν θα πελαγοδρομείς ..... αν κολλήσεις πάνω της δεν θα γίνεις ποτέ διάσημος ..... ή τουλάχιστον θα σκυλοβαρεθείς .-με την ιδια γνωμη πρεπει να ειναι και το μαθημα πχ στο μπουζουκι και στο σχολειο. ο μαθητης πηγαινει να μαθει τον δινουν οχταχορδο και την ιδεα οτι θα γινει ο μεγαλυτερος σολιστας
-και έτσι πρέπει αν είναι 8 χρονών διότι η ηλικία προσφέρεται για παραμύθια (ή "παραμύθιασμα" , ή "παραμυθία")και του επιβαλουν να παιζει με ολα τα δαχτυλα η πενα να ειναι πανω κατω θα το κρατας ετσι και αλλα που δεν θυμαμε οταν πηγα μικρος.
-αν αφήσεις έναν οκτάχρονο να μάθει μόνος του , μάλλον τουμπερλέκι θα παίξει με το μπουζούκι στο τέλος-ο ΣΩΚΡΑΤΗΣ ο φιλισοφος λεει ακομα και σημερα ο δασκαλος ξεγεναει τον μαθητη τον δειχνη τι υπαρχει και αυτος και αυτος εφαρμοζει τα δικα του και βγανει ο χαρακτηρας ο δικος του και οχι οτι του επεβαλε ο δασκαλος.
- ο Σωκράτης ήταν η αισιόδοξη άποψη της σοφίας , η απαισιόδοξη άποψη λεει να αποφεύγεις να "βγαίνει ο χαρακτήρας" αυτού που έχεις απεναντί σου - πιθανότατα να σε φάει ζωντανό (schopenhauer)-γενιεσαι στο λουθιερ παιρνεις τεχνικες και ιδεες και εφαρμοζεις τα δικα σου.
-όλοι εφαρμόζουν τα δικά τους έτσι κι αλλιώς ......... έχω βίντεο ένα μεξικάνο που φτιάχνει μιά κλασσική με ένα κόφτη , μιά ξύστρα και τα χεράκια του .................. όλα κρίνονται εκ του αποτελέσματος-και τα δυο οργανα που εκανα στραβωσαν στο ενα βουλιαξε το καπακι και στο αλλο ξεκολησε γιατι αυτο που περιμανα ηταν να παιξουν και οχι κατασκευαστουν.
-επισκεύασέ τα ..... είναι μεγαλύτερο σχολείο απ΄την κατασκευή (....... και δυσκολότερο)ολα τα οργανα στο λουθιερ εχουν τελειο ηχο
-αυτό δεν ξέρω τι σημαίνει , .... σαν το πυθαγόρειο θεώρημα μου ακούστηκε ... μάλλον εννοείς πως ότι φτιάξεις μόνος σου έχει εξ΄ορισμού κάποιου είδους τελειότητα (ηχητική ή άλλη)......... αλλά επειδή δεν είναι επιστημονικό (ούτε αποδεικνύεται , ούτε καταρίπτεται) πρέπει να εκκληφθεί ως ποίηση.- 
